Relaciones entre los enfoques de aprendizaje y las estrategias de afrontamiento (proceso) con el engagement-bournout de los estudiantes universitarios (producto)

Relaciones entre los enfoques de aprendizaje y las estrategias de afrontamiento (proceso) con el engagement-bournout de los estudiantes universitarios (producto)

Introducción. Los enfoques de aprendizaje han sido definidos como formas de interactuar con los procesos de aprendizaje que surgen de la percepción de las tareas académicas, influenciadas por las características personales de los alumnos. Las estrategias de afrontamiento en términos de cambio consta...

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Bibliographic Details
Main Authors: Jesús de la Fuente, José Manuel Martínez-Vicente, Mª Carmen González-Torres, Raquel Artuch
Format: Article
Language:Spanish
Published: Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad 2014-12-01
Series:INFAD
Subjects:
enfoques de aprendizaje
estrategias de afrontamiento
engagement
bournout
universidad
Online Access:http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/643

Internet

http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/643

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