多文本課外閱讀對增進國中學生理解歷史主題之研究：以「外侮」主題為例 Using Multiple Texts to Foster Junior High Students’ Historical Understanding

by 唐淑華 Shu-Hua Tang, 蔡孟寧 Meng-Ning Tsai, 林烘煜 Hung-Yu Lin
Published 2015-09-01

《師大學報》與《教育科學研究期刊》60年之內容分析 Research Content Analysis for a Period of 60 Years for the Journal of National Taiwan Normal University and Journal of Research in Education Sciences...

by 黃詩媛 Shih-Yuan Huang, 陳學志 Hsueh-Chih Chen, 劉子鍵 Tzu-Chien Liu, 張鑑如 Chien-Ju Chang, 蔡孟寧 Meng-Ning Tsai
Published 2018-03-01