Integração das estratégias de sustentabilidade: \"top-down\" e \"bottomup\" como ferramentas de aprendizagem para a alfabetização ecológica no Ensino Médio

Integração das estratégias de sustentabilidade: \"top-down\" e \"bottomup\" como ferramentas de aprendizagem para a alfabetização ecológica no Ensino Médio

O desenvolvimento sustentável no final do século XX surgiu para expressar preocupações com graves problemas que causam riscos a vida no planeta. O uso do planeta de forma sustentável exigirá diferentes estratégias de sustentabilidade. Neste sentido têm-se as estratégias que abordam o nível mais elev...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Silva, Tainá Gouvêa Galvão
Other Authors: Rodrigues, Rita de Cássia Lacerda Brambilla
Format: Others
Language:pt
Published: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 2018
Subjects:
Top-down e bottom-up
Alfabetização ecológica
Ecological literacy
Ecology teaching
Ensino de ecologia
Espaço não formal de educação
Non-formal education space
Sustainability
Sustentabilidade
Top-down and bottom-up
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/97/97138/tde-04122018-145828/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/97/97138/tde-04122018-145828/

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