Analyse comparative d'une formation en présentiel et d'une formation mixte (jeu sérieux et une journée en présentiel) à Hydro-Québec
Les jeux sérieux sont des jeux vidéo spécifiques adaptés à l’enseignement (Prensky, 2000 ; Johnson, 2005 ; Alvarez, 2007). Les dimensions ludiques, informationnelles et communicationnelles sont ainsi censées s’articuler aux dimensions pédagogiques, didactiques, et instrumentales pour en faire des in...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | fra |
| Published: |
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/1866/24556 |