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  1. 1
    Proposition de reconceptualisation du construit de capacité d’absorption : la capacité d’absorption actualisée
    by Gignac, Pierre
    Published 2018
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  2. 2
    Modélisation, élaboration et évaluation de rapports à visée diagnostique des données du PIRLS 2011
    by Duong Thi, Dan Thanh
    Published 2019
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  3. 3
    Étude du travail collaboratif dans les blogs au sein d’un cours à l’Université de Montréal
    by Teta Nokam, Nicole C.
    Published 2011
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  4. 4
    Étude exploratoire du potentiel diagnostique des questions d’un test de concordance de scripts (TCS) pour évaluer le raisonnement clinique infirmier (RCI)
    by Dumont, Katia
    Published 2013
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  5. 5
    L’engagement professionnel chez les nouveaux enseignants et la satisfaction des gestionnaires d’école à l’égard du travail effectué par les enseignants novices
    by Barroso da Costa, Carla
    Published 2015
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  6. 6
    Étude du travail collaboratif dans les blogs au sein d’un cours à l’Université de Montréal
    by Teta Nokam, Nicole C.
    Published 2011
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  7. 7
    Le travail de l’orthopédagogue quant au dépistage, à la référence et à la prise en charge d’un trouble spécifique d’apprentissage en lecture
    by Marcoux, Dominique
    Published 2014
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  8. 8
    Étude exploratoire du potentiel diagnostique des questions d’un test de concordance de scripts (TCS) pour évaluer le raisonnement clinique infirmier (RCI)
    by Dumont, Katia
    Published 2013
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  9. 9
    Utilisation d’une approche écologique pour l’analyse des résultats d'évaluations standardisées : cas des performances en lecture aux tests PASEC2014-Cameroun
    by Alioum
    Published 2021
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  10. 10
    Analyse comparative d'une formation en présentiel et d'une formation mixte (jeu sérieux et une journée en présentiel) à Hydro-Québec
    by Leblanc, Gladistonne L.
    Published 2021
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