Práticas educativas dialógicas como referência para re-conceituar a Educação de Jovens e Adultos: estudo de uma experiência do PROEJA no Instituto Federal do Pará/Campus de Castanhal

Práticas educativas dialógicas como referência para re-conceituar a Educação de Jovens e Adultos: estudo de uma experiência do PROEJA no Instituto Federal do Pará/Campus de Castanhal

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Full description

Bibliographic Details
Main Author: CONCEIÇÃO, Darinêz de Lima
Other Authors: HAGE, Salomão Antonio Mufarrej
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal do Pará 2017
Subjects:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Educação profissional
Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Práticas educativas
PROEJA
Instituto Federal do Pará/Campus de Castanhal
Castanhal - PA
Pará - Estado
Online Access:http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/8401

Internet

http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/8401

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