Controle instrucional e classes de estímulos equivalentes que incluem verbos e ações Instructional control and equivalence classes which include verbs and actions

Controle instrucional e classes de estímulos equivalentes que incluem verbos e ações Instructional control and equivalence classes which include verbs and actions

Instruções podem evocar comportamentos novos, sem uma longa história prévia de aprendizagem por exposição a contingências de reforçamento, mas poucos estudos tem investigado a compreensão de instruções. Considerando o paradigma de equivalência de estímulos como um modelo de estudo do significado, es...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Lidia Maria Marson Postalli, Renata Yuri Nakachima, Andréia Schmidt, Deisy das Graças de Souza
Format: Article
Language:English
Published: SpringerOpen 2013-01-01
Series:Psicologia: Reflexão e Crítica
Subjects:
Controle instrucional
equivalência de estímulos
discriminações condicionais
verbos
crianças
Instructional control
stimulus equivalence
conditional discriminations
verbs
children
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722013000100015

Internet

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722013000100015

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