Uso de las redes sociales como elemento formativo en el aula: Análisis de la motivación del alumnado universitario
El presente estudio, realizado en la Facultad de Educación de Burgos en el curso escolar 2013-2014, analiza la percepción del alumnado universitario sobre la motivación hacia el aprendizaje que genera el uso de las redes sociales como estrategia metodológica. Han participado 187 alumnos de cuatro as...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Icono 14
2015-07-01
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| Series: | La Revista Icono 14 |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://icono14.net/ojs/index.php/icono14/article/view/788 |