PRÁTICA COTIDIANA DE ENSINO DE CULTURA AFRO-BRASILEIRA: experiência de professora

Essa pesquisa tem por escopo analisar a prática cotidiana de ensino da cultura afro brasileira de uma professora de História do ensino fundamental no Colégio Anísio Teixeira em Salvador-Bahia. Esta investigação está no âmbito das discussões nacionais sobre as diretrizes para implementação da Lei de...

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Bibliographic Details
Main Authors: Nilma Margarida de Castro Crusoé, Cecilia Conceição Moreira Soares
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal da Paraíba 2019-05-01
Series:Revista Espaço do Currículo
Online Access:https://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/rec/article/view/42061