偽科學信念與科學素養的共存與抗衡─民眾參與科學和偽科學活動之探究 The Coexistence and Conflict of Pseudoscience Belief and Scientific Literacy: Investigate Adults’ Engagement in Scientific and Pseudoscientific Activities
本研究旨在探討臺灣民眾於 2012～2015 年 3 年期間偽科學信念和偽科學活動參與（如看偽科學節目）有無顯著變化，進而探討科學素養、偽科學信念和有關科學參與、偽科學參與各面向之相關性。另外，依據 2015 年民眾的科學素養和偽科學信念的高、中、低程度，將民眾區分為九群，探討不同偽科學信念的三群民眾在科學素養、科學與偽科學的情意和實務各面向的差異，以及具有較多偽科學健康實踐經驗之民眾特徵。研究資料為 2012～2015 年公民科學素養調查研究的資料庫。研究結果顯示，臺灣民眾於 2012～2015 年 3 年期間偽科學信念顯著地減低，但健康有關的偽科學經驗（如用磁性療法）和觀看偽科學節目頻率卻...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
National Taiwan Normal University
2019-06-01
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| Series: | Journal of Research in Education Sciences |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://jories.ntnu.edu.tw/jres/PaperContent.aspx?cid=238&ItemId=1702&loc=tw# |