[Reseña] Las competencias emocionales en la educación formal. Reflexiones y experiencias de investigación en diferentes contextos educativos

by Paola Verónica Paoloni
Published 2018-08-01

Habilidades socioemocionales en las comunidades educativas: aportes para la formación integral de los y las docentes

by Patricia del Carmen Aristulle, Paola Verónica Paoloni-Stente
Published 2019-01-01

COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN CONTEXTOS NO FORMALES. LA EXPERIENCIA DE UN TALLER DE TEJIDO

by Rocío Belén Martín, María Cristina Rinaudo, Paola Verónica Paoloni
Published 2011-01-01

Behavioral engagement and disaffection in school activities: exploring a model of motivational facilitators and performance outcomes

by Antonio González, Paola-Verónica Paoloni, Danilo Donolo, Cristina Rinaudo
Published 2015-10-01

Creencias de autoeficacia y contextos de evaluación. Un estudio con alumnos universitarios

by Vanesa Analí Bonetto, Paola Verónica Paoloni, Danilo Silvio Donolo
Published 2017-05-01

Comunidades de aprendizaje en contextos no formales. La experiencia de un taller de tejido / Learning communities in non-formal contexts. The experience of a weaving workshop

by Rocío Belén Martín, María Cristina Rinaudo, Paola Verónica Paoloni
Published 2011-12-01

Trayectorias de ingresantes universitarios y estrategias de aprendizaje: sus implicancias en el rendimiento académico

by Jacqueline Elizabet Moreno, Analía Claudia Chiecher, Paola Verónica Paoloni
Published 2020-01-01

LOS ESTUDIANTES Y SUS METAS. VINCULACIONES CON EL LOGRO Y RETRASO EN LA CARRERA Students and their goals. Links to career achievement and delay

by Jacqueline Elizabet Moreno, Paola Verónica Paoloni, Analía Claudia Chiecher
Published 2019-12-01

¿Qué mueve a los estudiantes exitosos? Metas y motivaciones de universitarios en las modalidades presencial y distancia.

by Analía Claudia Chiecher, Cecilia Rita Ficco, Paola Verónica Paoloni, Gabriela Analía García
Published 2016-05-01

Effect of Levels of Self-Regulation and Situational Stress on Achievement Emotions in Undergraduate Students: Class, Study and Testing

by Jesús de la Fuente, Paola Verónica Paoloni, Manuel Mariano Vera-Martínez, Angélica Garzón-Umerenkova
Published 2020-06-01