A study of the emotions established during the social interactions inside a classroom

by Isabel Cristina de Castro Monteiro, Alberto Gaspar
Published 2007-03-01

Experimental activities of classroom demonstrations: an analysis according to Vygotsky theory

by Alberto Gaspar, Isabel Cristina de Castro Monteiro
Published 2005-08-01

Programa ReAção: uma análise das contribuições de uma pesquisa colaborativa com professores para a melhoria do ensino de ciências

by Marco Aurélio Alvarenga Monteiro, Isabel Cristina de Castro Monteiro
Published 2011-02-01

Friction force experimental approach in High School Physics classes

by Marco Aurélio Alvarenga Monteiro, Isabel Cristina de Castro Monteiro, Alberto Gaspar
Published 2012-12-01

O pluralismo metodológico e o desenvolvimento da argumentação científica no ensino de física

by Idmaura Calderaro Martins Galvão, Isabel Cristina de Castro Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga Monteiro
Published 2020-02-01

A influência do discurso do professor na motivação e na interação social em sala de aula

by Marco Aurélio Alvarenga Monteiro, Isabel Cristina de Castro Monteiro, Alberto Gaspar, Alberto Villani
Published 2012-01-01

Argumentação de alunos da primeira série do Ensino Médio sobre o tema "Energia": discussões numa perspectiva de Educação Ambiental

by Idmaura Calderaro Martins Galvão, Maria de Lourdes Spazziani, Isabel Cristina de Castro Monteiro

As atividades de uma demonstração e a teoria de Vigotski: um motor elétrico de fácil construção e de baixo custo

by Isabel Cristina de Castro Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga Monteiro, José Silvério Edmundo Germano, Alberto Gaspar
Published 2010-01-01

Proposta de atividade para abordagem do conceito de entropia no ensino médio

by Marco Aurélio Alvarenga Monteiro, Isabel Cristina de Castro Monteiro, Alberto Gaspar, Jóse Silvério Edmundo Germano
Published 2009-08-01

VISÕES DE AUTONOMIA DO PROFESSOR E SUA INFLUÊNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

by Marco Aurélio Alvarenga Monteiro, Isabel Cristina de Castro Monteiro, Tânia Cristina Arantes Macedo de Azevedo
Published 2010-01-01

VISÕES DE AUTONOMIA DO PROFESSOR E SUA INFLUÊNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

by Marco Aurélio Alvarenga Monteiro, Isabel Cristina de Castro Monteiro, Tânia Cristina Arantes Macedo de Azevedo

Study of free fall in Physics lessons in the Hight School from a time marker and Science History

by Marco Aurélio Alvarenga Monteiro, Samuel José de Carvalho, Isabel Cristina de Castro Monteiro, José Lourenço Cindra
Published 2018-12-01

Protótipo de uma atividade experimental para o estudo da cinemática realizada remotamente

by Marco Aurélio Alvarenga Monteiro, Isabel Cristina de Castro Monteiro, José Silvério Edmundo Germano, Fretz Sievers Junior
Published 2013-04-01

O papel do ensino informal de ciências: uma análise sobre o impacto do show de energia sobre o interesse dos alunos para cursos de áreas de ciências exatas

by Marco Aurélio Alvarenga Monteiro, Isabel Cristina de Castro Monteiro, Galeno José de Sena, Carlos Eduardo Silva Amorim
Published 2012-10-01

O papel do ensino informal de ciências: uma análise sobre o impacto do show de energia sobre o interesse dos alunos para cursos de áreas de ciências exatas

by Marco Aurélio Alvarenga Monteiro, Isabel Cristina de Castro Monteiro, Galeno José de Sena, Carlos Eduardo Silva Amorim
Published 2012-10-01

Determinação do teor alcoólico da cachaça: uma abordagem das propriedades intensivas

by Marco Aurélio Alvarenga Monteiro, Ednilson Luiz da Silva Vaz, Isabel Cristina de Castro Monteiro, Eduardo Norberto Codaro, Heloisa Andréa Acciari
Published 2012-08-01

O pluralismo metodológico no ensino de Física e o aprimoramento da argumentação científica dos alunos

by Idmaura Calderaro Martins Galvão
Published 2015