Marcadores sintáticos no reconto oral de escolares disléxicos

by Adriana de Souza Batista Kida, Clara Regina Brandão de Ávila, Simone Aparecida Capellini

Escala de leitura: proposta de avaliação das competências leitoras Reading scale: proposal to assess reading skills

by Adriana de Souza Batista Kida, Brasília Maria Chiari, Clara Regina Brandão de Ávila
Published 2010-12-01

Parâmetros de fluência e tipos de erros na leitura de escolares com indicação de dificuldades para ler e escrever Fluency parameters and types of errors in the reading of students...

by Cinthya Eiko Kawano, Adriana de Souza Batista Kida, Carolina Alves Ferreira Carvalho, Clara Regina Brandão de Ávila
Published 2011-03-01

Efeito da simplificação sintática sobre a compreensão de leitura de crianças do ensino fundamental

by Beatriz Meira Rebello, Giovanna Lima dos Santos, Clara Regina Brandão de Ávila, Adriana de Souza Batista Kida
Published 2019-01-01

Phonological working memory and reading in students with dyslexia

by Carolina Alves Ferreira De Carvalho, Adriana de Souza Batista Kida, Simone Aparecida Capellini, Clara Regina Brandão de Avila
Published 2014-07-01

Reading comprehension assessment: effect of order of task application

by Natália Jordão, Adriana de Souza Batista Kida, Danielle Dutenhefner de Aquino, Mariana de Oliveira Costa, Clara Regina Brandão de Avila
Published 2019-02-01

Reading Comprehension Tests for Children: Test Equating and Specific Age-Interval Reports

by Patrícia Silva Lúcio, Fausto Coutinho Lourenço, Hugo Cogo-Moreira, Deborah Bandalos, Carolina Alves Ferreira de Carvalho, Adriana de Souza Batista Kida, Clara Regina Brandão de Ávila
Published 2021-09-01

Interferência do transtorno fonológico na leitura de itens com diferentes características psicolinguísticas

by Gabriela Juliane Bueno, Suélen Graton Rossi, Mariana Martins Appezzato, Eliane Mi Chang, Carolina Alves de Ferreira Carvalho, Adriana de Souza Batista Kida, Clara Regina Brandão de Ávila
Published 2017-05-01

Word Decoding Task: Item Analysis by IRT and Within-Group Norms

by Patrícia Silva Lúcio, Hugo Cogo Moreira, Adriana de Souza Batista Kida, Carolina Alvez Ferreira de Carvalho, Ângela Maria Vieira Pinheiro, Jair de Jesus Mari, Clara Regina Brandão de Avila
Published 2019-04-01

Influência da modalidade de reconto na avaliação do desempenho de escolares em compreensão leitora

by Adriana de Souza Batista KIDA, Gabriela Juliane BUENO, Vânia Lúcia Costa de Carvalho LIMA, Suelen Graton ROSSI, Pablo Felicio NEPOMUCENO, Mariana de Moraes Maldonado MARTIN, Clara Regina Brandão de ÁVILA