A prática educativa e o estudo do meio: o Amapá como estudo de caso na construção do conceito de sustentabilidade

A prática educativa e o estudo do meio: o Amapá como estudo de caso na construção do conceito de sustentabilidade

O presente trabalho apresenta um estudo do meio sobre o tema desenvolvimento sustentável que teve trabalho de campo em maio de 2001 no Estado do Amapá para analisar a implantação do Programa de Desenvolvimento Sustentável daquele Estado. Nasceu a partir de uma proposta do currículo de Geografia e en...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Fernandes, Maria Lidia Bueno
Other Authors:	Lombardo, Magda Adelaide
Format:	Others
Language:	pt
Published:	Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 2009
Subjects:	Aprendizagem significativa Conteúdos conceituais Desenvolvimento sustentável Enfoque globalizador Ensino de geografia Espírito científico Estudo do Meio Field trip Globalizing focus Interdisciplinaridade Meaningful learning and conceptual Method of teaching Geography Procedimentais e atitudinais Procedural and attitudinal contents Programa de desenvolvimento sustentável do Estado do Amapá Scientific spirit Sustainable development
Online Access:	http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8135/tde-30112009-141153/

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