A prática educativa e o estudo do meio: o Amapá como estudo de caso na construção do conceito de sustentabilidade

A prática educativa e o estudo do meio: o Amapá como estudo de caso na construção do conceito de sustentabilidade

O presente trabalho apresenta um estudo do meio sobre o tema desenvolvimento sustentável que teve trabalho de campo em maio de 2001 no Estado do Amapá para analisar a implantação do Programa de Desenvolvimento Sustentável daquele Estado. Nasceu a partir de uma proposta do currículo de Geografia e en...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Fernandes, Maria Lidia Bueno
Other Authors: Lombardo, Magda Adelaide
Format: Others
Language:pt
Published: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 2009
Subjects:
Aprendizagem significativa
Conteúdos conceituais
Desenvolvimento sustentável
Enfoque globalizador
Ensino de geografia
Espírito científico
Estudo do Meio
Field trip
Globalizing focus
Interdisciplinaridade
Meaningful learning and conceptual
Method of teaching Geography
Procedimentais e atitudinais
Procedural and attitudinal contents
Programa de desenvolvimento sustentável do Estado do Amapá
Scientific spirit
Sustainable development
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8135/tde-30112009-141153/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8135/tde-30112009-141153/

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