A simulação global como medidora na aprendizagem do vocabulário em aulas de francês língua estrangeira: criar para aprender e interagir

A simulação global como medidora na aprendizagem do vocabulário em aulas de francês língua estrangeira: criar para aprender e interagir

Esse estudo investiga a aprendizagem de vocabulário através da metodologia de Simulação Global (SG), visando mostrar sua utilização como estratégia pedagógica, criativa, interativa, motivadora e eficaz em aula de língua francesa. Tal aprendizagem é vista como um processo social, dinâmico e complexo,...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Khoury, Zeina Abdulmassih
Other Authors: Pietraroia, Cristina Moerbeck Casadei
Format: Others
Language:pt
Published: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 2008
Subjects:
Aprendizagem do vocabulário
Autonomia
Autonomy
Creativity
Criatividade
Francês língua estrangeira
French as a foreing language
Global simulation
Interação
Interaction
Motivação
Motivation
Simulação global
Vocabulary learning
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-30012009-164407/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-30012009-164407/

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