ENEM: limites e possibilidades do Exame Nacional do Ensino Médio enquanto indicador de qualidade escolar

ENEM: limites e possibilidades do Exame Nacional do Ensino Médio enquanto indicador de qualidade escolar

O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) está entre os maiores do mundo, abrangendo seis milhões de pessoas ao ano. Um de seus objetivos é permitir a comparação das escolas brasileiras, através da publicação de médias, tornando-se peça central na política brasileira de accountability escolar. Há, con...

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Bibliographic Details
Main Author: Travitzki, Rodrigo
Other Authors: Boto, Carlota Josefina Malta Cardozo dos Reis
Format: Others
Language:pt
Published: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 2013
Subjects:
Avaliação educacional
Educational assessment
Educational policy
ENEM
Ensino médio
High school
Meta avaliação
Meta evaluation
Política educacional
Qualidade da educação
Quality of education
Standards
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28062013-162014/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28062013-162014/

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