Saberes docentes no cotidiano escolar: uma análise no cenário dos ciclos e da progressão continuada

Saberes docentes no cotidiano escolar: uma análise no cenário dos ciclos e da progressão continuada

Esta pesquisa investiga os saberes mobilizados e construídos pelo professor no trabalho pedagógico para atuar diante dos desafios desencadeados a partir da implantação dos ciclos com progressão continuada. Para atingir tal objetivo, realizou-se revisão bibliográfica sobre os temas ciclos, progressão...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Bezerra, Bruna da Silva
Other Authors: Souza, Denise Trento Rebello de
Format: Others
Language:pt
Published: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 2009
Subjects:
ciclos e progressão continuada
cotidiano escolar
cycles and continued progression
formação de professores
pedagogical practices
prática pedagógica
saberes docentes
school daily life
teacher education
teacher knowledges
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24092009-155952/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24092009-155952/

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