Projetos didáticos em salas de alfabetização: desafios da transposição didática

Projetos didáticos em salas de alfabetização: desafios da transposição didática

Considerando-se os projetos didáticos propostos por Lerner como um recurso para se conciliarem propósitos didáticos e comunicativos em classes de alfabetização, a presente pesquisa teve por objetivo compreender como o trânsito entre conceber, planejar e executar subsidia os professores na construção...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Vidal, Elaine Cristina Rodrigues Gomes
Other Authors: Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Format: Others
Language:pt
Published: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 2016
Subjects:
Alfabetização
Didactic triangulation
Didática da língua escrita
Literacy
Project-based teaching
Projetos didáticos
Triangulação didática
Written language teaching
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21122016-112832/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21122016-112832/

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