Design instrucional de uma disciplina de pós-graduação em Engenharia de Produção: uma proposta baseada em estratégias de aprendizagem colaborativa em ambiente virtual

Design instrucional de uma disciplina de pós-graduação em Engenharia de Produção: uma proposta baseada em estratégias de aprendizagem colaborativa em ambiente virtual

Diante do crescente desenvolvimento da tecnologia da informação e da comunicação, o sistema educacional vem gradualmente modificando as estratégias de ensino-aprendizagem, adaptando para tanto, os tradicionais procedimentos e técnicas didáticas aos instrumentos tecnológicos fornecidos pelos ambient...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Araujo, Elenise Maria de
Other Authors: Oliveira Neto, José Dutra de
Format: Others
Language:pt
Published: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 2009
Subjects:
Aprendizagem vivencial
Design instrucional
Dialogical instructional strategies
Engineering education
Ensino de engenharia
Estratégias instrucionais dialógicas
Experiential learning
Instructional design
Integrative learning design framework on-line
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-20102009-170644/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-20102009-170644/

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