O enfrentamento do fracasso escolar em uma escola pública: análise crítica na perspectiva do cotidiano escolar.

O enfrentamento do fracasso escolar em uma escola pública: análise crítica na perspectiva do cotidiano escolar.

Trata-se de um estudo de caso, que teve como objetivo analisar sob a perspectiva teórica da psicologia escolar crítica, um projeto de intervenção psicopedagógico, com crianças que vinham apresentando dificuldades de escolarização, numa escola pública municipal de ensino fundamental I, no interior do...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Dalsan, Joseana
Other Authors: Sawaya, Sandra Maria
Format: Others
Language:pt
Published: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 2007
Subjects:
Constructivism
Construtivismo
Cotidiano escolar
Dificuldades de aprendizagem
Escola pública
Failure at school
Fracasso escolar
Learning difficulties
Psicologia
Psicopedagogia
Psycho-pedagogy
Psychology
Public school
School´s quotidian.
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20042007-111747/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20042007-111747/

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