A relação entre compreensão de intencionalidade em crianças de três anos e o discurso de mães com e sem depressão

A relação entre compreensão de intencionalidade em crianças de três anos e o discurso de mães com e sem depressão

A linguagem tem um papel fundamental para o desenvolvimento infantil, uma vez que possibilita à criança construir conceitos do self e do outro, especialmente nos contextos construídos por seus cuidadores e nas trocas interacionais. A proposta da presente pesquisa é analisar associações entre o tipo...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Prado, Alessandra Bonassoli
Other Authors: Bussab, Vera Silvia Raad
Format: Others
Language:pt
Published: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 2013
Subjects:
Child Care Practices
Child Development
Cognição
Cognition
Depressão pós-parto
Desenvolvimento infantil
Evolutionary Psychology
Intenção
Intent
Postpartum depression
Práticas de Criação Infantil
Psicologia evolucionista
Teoria da mente
Theory of mind
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-16072013-144851/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-16072013-144851/

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