Quantidade e qualidade no ensino fundamental de 9 anos e uma escola municipal de São Paulo

Quantidade e qualidade no ensino fundamental de 9 anos e uma escola municipal de São Paulo

Esta pesquisa discute a alteração do Ensino Fundamental, gratuito e obrigatório, de 8 para 9 anos. Verificando, quanto se houve modificações ou não do direito democrático frente ao par quantidade e qualidade no Ensino Fundamental de 9 Anos (EF9). Referencialmente, definimos qualidade e quantidade co...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Paulino, Clóvis Edmar
Other Authors: Arelaro, Lisete Regina Gomes
Format: Others
Language:pt
Published: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 2016
Subjects:
Administração da educação
Administration of education
Democratização do ensino - Brasil
Democratization of education - Brazil
Education reform
Educational policy
Elementary school 9 (nine) years
Ensino fundamental de 9 (nove) anos
Escola pública
Filosofia da educação
Philosophy of education
Public school
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15022017-142331/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15022017-142331/

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