Variação no desempenho auditivo em crianças com transtorno fonológico e do processamento auditivo após programa de estimulação
INTRODUÇÃO: O treino auditivo tem sido uma importante ferramenta para estimular indivíduos com transtorno do processamento auditivo (central) (TPA(C)). Além disso, não é rara a presença de TPA(C) em crianças com transtorno fonológico. OBJETIVOS: Elaborar programa de estimulação auditiva, assim como...
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Format: | Others |
Language: | pt |
Published: |
Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
2011
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Subjects: | |
Online Access: | http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-09082012-111746/ |