Organização do currículo e construção do conhecimento: uma análise da licenciatura em geografia da UFPI

Organização do currículo e construção do conhecimento: uma análise da licenciatura em geografia da UFPI

Neste estudo, propõe-se compreender como a organização do currículo concorre para a construção do conhecimento no âmbito da formação inicial de professores de Geografia, tendo como referência empírica a Licenciatura em Geografia da Universidade Federal do Piauí (UFPI). Diante disso, entre as várias...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Silva, Francisco das Chagas Rodrigues da
Other Authors: Silva, Vivian Batista da
Format: Others
Language:pt
Published: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 2015
Subjects:
Campo social
Construção do conhecimento
Currículo
Formação docente
Geography teacher
Knowledge construction
Licenciatura em geografia
Social field
Teacher degree curriculum
Teacher training
UFPI
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06102016-151949/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06102016-151949/

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