Trocas intergeracionais entre professores do ensino fundamental: contribuições e limites aos seus processos de formação continuada em serviço
A partir do encontro de duas gerações distintas de professoras, vinculadas a uma mesma instituição pública de ensino fundamental, objetivamos verificar se elas estabeleciam trocas socializadoras e formativas, e se estas contribuíam ao adensamento de seus processos de formação continuada em serviço....
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| Format: | Others |
| Language: | pt |
| Published: |
Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
2015
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| Online Access: | http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06102015-201753/ |