Duas Propostas de Ensino e suas Formas de Compreender a Eletricidade

Duas Propostas de Ensino e suas Formas de Compreender a Eletricidade

Com este trabalho realizamos uma comparação nas formas de compreender a Eletricidade entre estudantes de segundo grau que passaram pelas propostas de ensino do GREF e do Ramalho. Inicialmente fizemos um mapeamento das pesquisas a respeito dos conceitos espontâneos dos estudantes sobre corrente elétr...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Carlo, Sandra Del
Other Authors: Hosoume, Yassuko
Format: Others
Language:pt
Published: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 1997
Subjects:
Análise de livros didáticos
conceitos espontâneos.
ensino de eletricidade
propostas de ensino de Física
Spontaneous conceptions.
Teaching of Electricity
Teaching Physics Proposal
Textbooks analysis
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05032007-120210/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05032007-120210/

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