História e filosofia da ciência no ensino de ciências naturais: o consenso e as pespectivas a partir de documentos oficiais, pesquisas e visões dos formadores

História e filosofia da ciência no ensino de ciências naturais: o consenso e as pespectivas a partir de documentos oficiais, pesquisas e visões dos formadores

A análise do distanciamento entre as orientações teóricas das instâncias decisórias (ID) sobre a inclusão da abordagem dos aspectos da História e Filosofia da Ciência no Ensino de Ciências Naturais (HFCECN) constitui o nosso objetivo de investigação, cujo problema foi identificar as ID e saber em qu...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Kapitango-a-Samba, Kilwangy Kya
Other Authors: Ricardo, Elio Carlos
Format: Others
Language:pt
Published: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 2011
Subjects:
decision-making institutions
documentos oficiais
education of natural sciences
ensino de ciências naturais
formação de professores
história e hilosofia da ciência
history and philosophy of science
instâncias decisórias
official documents
parameters and curriculum guidelines
parâmetros e diretrizes curriculares
teacher education training
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04082011-113936/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04082011-113936/

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