O professor e as perguntas na construção do discurso em sala de aula
Este estudo se fundamenta na construção de um modelo didático de formulação de perguntas que atenda às demandas educativas dos alunos nas aulas de Ciências e Biologia. Esse modelo didático tem como unidade central o discurso interativo entre professor e alunos para atribuição de significados compart...
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| Format: | Others |
| Language: | pt |
| Published: |
Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
2000
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| Online Access: | http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48133/tde-04042014-145646/ |