Étude de deux modes d’évaluation des habiletés motrices de base, des déficients mentaux légers comparativement à des enfants normaux
Le but de cette étude est de comparer deux modes d’évaluation des habiletés motrices de base, chez des enfants déficients mentaux légers et des enfants normaux. L’étude a porté sur dix enfants déficients mentaux légers et douze enfants normaux dont l’âge varie entre 8 ans 10 mois et 10 ans 4 mois, g...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Language: | French |
| Published: |
Université de Sherbrooke
1994
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/11143/7912 |