Étude des conditions favorables à l'utilisation des aides techniques à la communication auprès des élèves ayant une déficience intellectuelle
Ce projet de mémoire s'inscrit dans un processus de compréhension des pratiques éducatives relatives aux élèves ayant une déficience intellectuelle. Par le biais d'entrevue semi-dirigée et d'une analyse de contenu, nous avons été à même de ressortir des conditions qui favorisent l...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Language: | French |
| Published: |
Université de Sherbrooke
2009
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| Online Access: | http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/661 |