Tendances actuelles de la recherche brésilienne portant sur les pratiques enseignantes : analyse critique de la production scientifique, 1985-2004
Résumé : Les impacts limités des savoirs scientifiques issus des recherches en éducation sur la formation à l’enseignement et les pratiques enseignantes conduisent de plus en plus de chercheurs à remettre en question les caractéristiques des études menées sur la pratique enseignante du point de vue...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Language: | French |
| Published: |
Université de Sherbrooke
2005
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| Online Access: | http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/566 |