Étude exploratoire de l'utilisation de la stratégie de schématisation chez les étudiantes et les étudiants de Techniques d'inhalothérapie
Les étudiantes et les étudiants de niveau collégial doivent acquérir, en une période de temps déterminée, une quantité importante de connaissances. Certaines études ont mis en évidence le fait qu'un enseignement explicite des stratégies d'apprentissage pouvait leur être bénéfique. Notre dé...
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| Other Authors: | |
| Language: | French |
| Published: |
Université de Sherbrooke
2000
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| Online Access: | http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/485 |