Étude de l'activité de reformulation en contexte de résolution de problèmes arithmétiques complexes par des enfants du primaire
La présente recherche porte sur l'analyse de la reformulation de problèmes additifs complexes par des enfants du primaire à la suite d'une première lecture du problème. Plus précisément, elle cherche à dégager quels éléments sont reformulés par les sujets et à cerner quelle relation existe...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Language: | French |
| Published: |
Université de Sherbrooke
1994
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/11143/10329 |