Programa de control emocional para potenciar el aprendizaje autónomo en los estudiantes del V ciclo de educación primaria
La situación actual de los estudiantes a nivel mundial respecto al aprendizaje es inquietante, sobre todo por resultados de evaluaciones en ciertas áreas. En este contexto se diseñó un programa de control emocional para potenciar el aprendizaje autónomo con el objetivo de establecer un mecanismo de...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Others |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.12423/3243 |