Une première formalisation de la notion de fraction chez des élèves forts, moyens et faibles au 2e cycle du primaire
| Main Author: | |
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| Format: | Others |
| Language: | fr |
| Published: |
Université du Québec à Trois-Rivières
2006
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| Online Access: | http://depot-e.uqtr.ca/2000/1/000131275.pdf |