Η αντίληψη και έκφραση της ατομικότητας του εκπαιδευτικού παράλληλα με τον ρόλο του μέσα στην τάξη
Η παρούσα μελέτη αφορά την αντίληψη και έκφραση της ατομικότητας του εκπαιδευτικού μέσα στην διδακτική του διαδικασία, παράλληλα με τον ρόλο του μέσα στην τάξη. Με χρήση συνδυαστικής πολυεπίπεδης μεθοδολογίας, με στοιχεία εθνογραφίας και ανθρωπολογικής προσέγγισης οίκοι, διεξήχθη αυτοπαρατήρηση σε δ...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | gr |
| Published: |
2012
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10889/5683 |