Aplicação ludificada para micro-aprendizagem em Engenharia: Um caso de estudo na Física
A introdução de ferramentas multimédia no ensino superior permitiu a emergência de diferentes metodologias, como a micro-aprendizagem, a aprendizagem móvel e a ludificação. Estas ferramentas complementares são introduzidas com o objetivo desenvolver os estudantes na aprendizagem de forma a monitoriz...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Others |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/10216/130797 |