Prática de mindfulness como promotora do funcionamento executivo em alunos do 3º ano de escolaridade
O interesse pelos benefícios da prática de mindfulness cresceu rapidamente nos últimos anos. Considerou-se assim importante avaliar o impacto destas práticas também num contexto nacional, especificamente no início da escolaridade. Este estudo analisou os efeitos de um programa de mindfulness nas fun...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Others |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/10216/129357 |