A Forma do Mobiliário dos Espaços de Aprendizagem e a Arquitetura Escolar - Interação e Relação com as Aprendizagens
PRIMEIRO CAPÍTULO - A REINTERPRETAÇÃO Analisaram-se conteúdos nucleares de contexto político e social, como as reformas educativas desde a introdução das escolas de áreas aberta (P3), a partir de 1965, e construiu-se uma relação com a realidade da escola de hoje, tendo por base a adaptação de modelo...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Others |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/10216/117162 |