Application du test de concordance : étude exploratoire du développement de la compétence à évaluer les élèves chez les enseignants
Les approches contemporaines de l’éducation doivent répondre à un nombre de tensions suscitées par les changements technologiques, sociaux et économiques. Les questionnements sur la vision de l’apprentissage qui en découlent ont justifié l’implantation des programmes par compétences. Ce changement d...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Language: | fr |
| Published: |
Université d'Ottawa / University of Ottawa
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10393/36510 http://dx.doi.org/10.20381/ruor-20790 |