Motivationsentwicklung in Begabtenförderprogrammen
Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, herauszufinden, wie sich die Motivation bei Schülerinnen und Schülern in speziellen homogenen Begabtenklassen verglichen mit regulären Schulklassen entwickelt. Dazu wurden im Rahmen des „Projekts zur Untersuchung des Lernens in der Sekundarstufe“ (PULSS-Projekt)...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Dissertation |
| Language: | deu |
| Published: |
2012
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://opus.bibliothek.uni-wuerzburg.de/frontdoor/index/index/docId/6422 http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:20-opus-75884 https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bvb:20-opus-75884 https://opus.bibliothek.uni-wuerzburg.de/files/6422/DA_Molitor_Motivationsentwicklung_in_Begabtenfoerderprogrammen.pdf |
Internet
https://opus.bibliothek.uni-wuerzburg.de/frontdoor/index/index/docId/6422http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:20-opus-75884
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bvb:20-opus-75884
https://opus.bibliothek.uni-wuerzburg.de/files/6422/DA_Molitor_Motivationsentwicklung_in_Begabtenfoerderprogrammen.pdf