Familiäre und schulische Beiträge zur Leseförderung: Eine vergleichende Interventionsstudie

Bibliographic Details
Main Author:	Villiger Hugo, Caroline
Other Authors:	Watermann, Rainer Prof. Dr.
Format:	Others
Language:	German
Published:	2011
Subjects:	370 Erziehung Schul- und Bildungswesen Social Sciences Leseförderung Interventionsstudie Lesemotivation Leseverständnis Schule Familie Reading promotion Intervention study Reading motivation Reading comprehension school family 81.05 Bildungsforschung BIldungswesen / Pädagogik
Online Access:	http://hdl.handle.net/11858/00-1735-0000-0006-AF17-C http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:7-webdoc-3242-3

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