L'enseignement individualisé à la formation générale des adultes

L'enseignement individualisé à la formation générale des adultes

Au Québec, plusieurs jeunes-adultes et adultes décident à un moment donné de leur vie de s’inscrire à la formation générale des adultes (FGA) afin d’obtenir leur diplôme d’études secondaires (DES) ou de poursuivre leur parcours scolaire. L’objectif général de cette recherche est de comprendre la pra...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Smail, Djamila
Other Authors: Thériault, Marie
Language:fra
Published: 2020
Subjects:
Enseignement individualisé
Éducation des adultes
Adultes
Décrochage scolaire
Abandon scolaire
Raccrochage scolaire
Triangle pédagogique
Autoformation
Méthode qualitative
Ethnographie
Individualized teaching and education
Adult education
Adults
School dropout
School drop-in
Educational triangle
Self-study
Qualitative method
Ethnography
Education - Educational Psychology / Éducation - Psychologie pédagogique ou de l'éducation (UMI : 0525)
Online Access:http://hdl.handle.net/1866/23575

Internet

http://hdl.handle.net/1866/23575

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