Interculturalité et éducation : la pratique pédagogique des formateurs d’enseignants dans le cadre de la formation initiale autochtone de l’État de Michoacán au Mexique

Interculturalité et éducation : la pratique pédagogique des formateurs d’enseignants dans le cadre de la formation initiale autochtone de l’État de Michoacán au Mexique

Cette recherche doctorale porte sur les pratiques des formateurs d’enseignants dans le cadre de la formation initiale autochtone de l’État de Michoacán, au Mexique. Elle entend décrire, analyser et faire comprendre comment les écoles normales indigènes, par l’entremise de leurs programmes et pratiqu...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Matias-Gómez, Vivaldo
Other Authors: Loiola, Francisco A.
Language:fra
Published: 2020
Subjects:
Diversité culturelle
Interculturalité critique et décolonisatrice
Pratique enseignante autochtone
Formation initiale
Savoirs autochtones
Cultural diversity
Critical and decolonizing interculturality
Indigenous teaching practice
Initial training
Indigenous knowledge
Education - Teacher Training / Éducation - Formation des enseignants (UMI : 0530)
Online Access:http://hdl.handle.net/1866/23561

Internet

http://hdl.handle.net/1866/23561

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