Rapports sociaux de sexe et féminisation du corps enseignant au Québec : tendances longues et dynamiques actuelles.
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ndltd-umontreal.ca-oai-papyrus.bib.umontreal.ca-1866-224382019-11-20T09:26:27Z Rapports sociaux de sexe et féminisation du corps enseignant au Québec : tendances longues et dynamiques actuelles. Lamarre, Simon Maroy, Christian enseignants masculins genre rapports sociaux de sexe milieu scolaire enseignement primaire égalité des sexes éducation identité sexuelle stéréotypes male teachers gender gender relations school system elementary teaching gender equality gender identity Education - Sociology of / Éducation - Sociologie de l’éducation (UMI : 0340) 2019-11-18T19:25:45Z NO_RESTRICTION 2019-11-18T19:25:45Z 2019-06-20 2018-09 Thèse ou mémoire / Thesis or Dissertation http://hdl.handle.net/1866/22438 |
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