Quand les adolescents vont au musée : une étude de la médiation au Musée des beaux-arts de Montréal
L’étude proposée dans ce mémoire porte sur le processus de visite des adolescents de 14-16 ans au Musée des beaux-arts de Montréal. Je mobilise principalement les concepts de « médiateurs » et « médiations », entendus selon la définition proposée par Hennion (1988, 2000). En effet, Hennion propose d...
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| Language: | fr |
| Published: |
2014
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/1866/10286 |