Erklären können – Fachdidaktische Schulung von Tutor*innen für Programmieranfänger*innen

Erklären können – Fachdidaktische Schulung von Tutor*innen für Programmieranfänger*innen

Diese Arbeit handelt von der vollständigen Beschreibung einer konkreten Tutor*innenschulung, welche das Ziel verfolgt, das Erklären können zu fördern. Die Tutor*innenschulung beruft sich auf ein breites wissenschaftliches Fundament in der Fachliteratur zur Fachdidaktik der Informatik. Hierbei sind i...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Esche, Svana
Format: Others
Language:de
Published: 2021
Online Access:https://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/17370/1/WHA.pdf
Esche, Svana <http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/view/person/Esche=3ASvana=3A=3A.html> (2021): Erklären können – Fachdidaktische Schulung von Tutor*innen für Programmieranfänger*innen. (Publisher's Version)Darmstadt, Technische Universität, DOI: 10.26083/tuprints-00017370 <https://doi.org/10.26083/tuprints-00017370>, [Diploma Thesis or Magisterarbeit]

Internet

https://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/17370/1/WHA.pdf
Esche, Svana <http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/view/person/Esche=3ASvana=3A=3A.html> (2021): Erklären können – Fachdidaktische Schulung von Tutor*innen für Programmieranfänger*innen. (Publisher's Version)Darmstadt, Technische Universität, DOI: 10.26083/tuprints-00017370 <https://doi.org/10.26083/tuprints-00017370>, [Diploma Thesis or Magisterarbeit]

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