Le vécu subjectif des apprentis en situation professionnelle comme ressource en apprentissage
Dans la présente thèse, l’hypothèse selon laquelle un dispositif d’analyse de pratiques professionnelles basé sur l’entretien d’explicitation a un impact sur le sentiment d’efficacité personnelle des formateurs de CFA et de leurs apprentis est émise. Ici, l’idée est que le modelage de maîtrise, défi...
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| Language: | fr |
| Published: |
2019
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| Online Access: | http://www.theses.fr/2019ANTI0426/document |