Etude sur la pertinence des stratégies de formation continue des enseignants au Sénégal : les Conseillers Pédagogiques Itinérants (C.P.I.) peuvent-ils constituer un modèle plausible ? : à quelles conditions ?
Notre thèse s’intéresse à une expérimentation, qui, à ce jour, n’a fait l’objet d’aucune évaluation au Sénégal. En choisissant particulièrement d’étudier le dispositif institutionnel de formation continue des enseignants sénégalais, nous voulons, d’une part, examiner la pertinence de ce modèle d’acc...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Language: | fr |
| Published: |
2017
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| Online Access: | http://www.theses.fr/2017LYSE2068 |